Telemedicină
Despre curs
Grup țintă
Lucrători din domeniul sănătății, asistente medicale, medici
Cuvinte cheie
Telemedicină, Video, Sustenabilitate, Asistență prespitalicească
Introducerea cursului
- Ce este telemedicina și care sunt posibilitățile în diferite domenii ale serviciilor de sănătate? Serviciul de sănătate specializat, colaborarea între diferite organizații.
- Elementele de bază și nevoia de inovare.
- Telemedicina și contextul obiectivelor de durabilitate ale ONU.
- Cum poate fi utilizată telemedicina în îngrijirea prespitalicească? Domenii de utilizare în îngrijirea prespitalicească și de ce ambulanța, departamentul de urgență, medicii specializați în accidente vasculare cerebrale, anestezia, medicul de familie și serviciile medicale municipale utilizează diferite tipuri de soluții video.
- Tehnologie: dispozitive video, PC, tabletă, smartphone și dispozitive speciale.
- Utilizarea practică a video-ului: cum să utilizați video-ul cu pacienții.
- Cum să pregătiți, să începeți, să desfășurați și să încheiați videoconvorbirile cu pacienții?
- Diverse aspecte ale serviciilor video – furnizori de servicii, rețea.
- Securitate.
- Confidențialitatea pacientului și a altor lucrători din domeniul sănătății.
- Care sunt posibilele beneficii ale soluțiilor video?
- Formarea pacienților și a altor lucrători din domeniul sănătății în vederea utilizării echipamentului.
Detalii de știut
Certificat descărcabil
Partajați certificatul pe Linkedin
Evaluare
6 Chestionare
Video în engleză – transcriere în română
Rezultatele învățării
O mai bună înțelegere a telemedicinei în serviciile de sănătate – noțiuni de bază, inovare, posibilități de aplicare, rețea, mod de utilizare, adaptare și securitate.
Lecția 1
- Competență:
- Este capabil să ofere asistență în mod independent altor persoane și să le arate beneficiile utilizării telemedicinei în cadrul serviciilor de asistență medicală
- Este capabil să utilizeze tehnicile de telemedicină pentru a inova practicile de asistență medicală și pentru a rezolva probleme complexe de asistență medicală
- Cunoștințe:
- Cunoaște evoluția istorică a telemedicinei
- Înțelege cum funcționează telemedicina pentru a inova procesele de asistență medicală
- Cunoaște modul în care telemedicina funcționează în contextul obiectivelor de durabilitate ale ONU
- Abilități:
- Utilizează corect termenii relevanți din cadrul telemedicinei
- Aplică tehnici de telemedicină pentru a inova practicile de asistență medicală legate de activitatea sa zilnică
- Aplică tehnici de telemedicină pentru a rezolva probleme complexe de asistență medicală legate de activitatea lor zilnică
Lecția 2
- Competențe:
- Este capabil să explice și să promoveze utilizarea videoclipurilor în diferite domenii ale serviciilor medicale
- Cunoștințe:
- Înțelege posibilitățile și limitele utilizării înregistrărilor video pentru rezolvarea problemelor în diferite domenii ale serviciilor medicale
- Abilități:
- Utilizează video în mod adecvat în situații precum:
- serviciul de asistență medicală specializată – utilizare externă
- serviciul de asistență medicală specializată – utilizare internă
- Utilizează video în mod adecvat în situații precum:
Lecția 3
- Competențe:
- Este capabil să explice și să promoveze modul în care telemedicina poate fi utilizată în mod eficient în asistența prespitalicească
- Cunoștințe:
- Înțelege structura sistemului de prespital și modul în care acesta funcționează în practică, inclusiv sinergia dintre:
- Ambulanța, departamentul de urgență
- Departamentul de accidente și urgențe
- Medicii specializați în accidente vasculare cerebrale
- Anestezie
- medici de familie
- Servicii medicale municipale
- Are cunoștințe complete despre activitatea de îngrijire prespitalicească
- Înțelege structura sistemului de prespital și modul în care acesta funcționează în practică, inclusiv sinergia dintre:
- Abilități:
- Comunică eficient prin video, radio și telefon pentru a oferi îngrijire pacientului
Lecția 4
- Competență:
- Este capabil să explice altora modalitățile concrete de utilizare a video-ului ca instrument în telemedicină în diferite domenii și pe o varietate de dispozitive.
- Cunoștințe:
- Are o înțelegere cuprinzătoare a beneficiilor, dezavantajelor și utilizărilor specifice ale diferitelor dispozitive care pot fi utilizate (dispozitive video, PC-uri, tablete, smartphone-uri, dispozitive speciale)
- Abilități:
- Folosește dispozitivul corect în modul corect pentru a rezolva problema reală în cauză
Lecția 5
- Competență:
- Este capabil să explice altora modalitățile concrete de utilizare a video-ului ca instrument în telemedicină în diferite domenii și pe o varietate de dispozitive.
- Cunoștințe:
- Are o înțelegere cuprinzătoare a beneficiilor, dezavantajelor și utilizărilor specifice ale diferitelor dispozitive care pot fi utilizate (dispozitive video, PC-uri, tablete, smartphone-uri, dispozitive speciale)
- Abilități:
- Folosește dispozitivul corect în modul corect pentru a rezolva problema reală în cauză
Lecția 6
- Competențe:
- Este capabil să explice celorlalți cele mai importante aspecte ale serviciilor video, cum ar fi furnizorii de rețele, provocările legate de rețea, diferența dintre Wi-Fi și 4G/5G și problemele de securitate legate de acestea
- Cunoștințe:
- Are o înțelegere cuprinzătoare a furnizorilor de rețele, a provocărilor legate de rețea, a diferenței dintre Wi-Fi și 4G/5G și a problemelor de securitate
- Are o înțelegere generală a principiilor fundamentale relevante ale Regulamentului general privind protecția datelor (GDPR)
- Abilități:
- Lucrează cu soluții de telemedicină ținând cont de reglementările centrale de securitate și respectându-le
- Respectă principiile de bază ale protecției vieții private în comunicarea telemedicală
Telemedicina
Modulo 1. Uso del video come strumento nei servizi sanitari.
Lessons
Introducere 1. Elemente de bază 2. Utilizarea I 3. Utilizarea II 4. Tehnologie 5. Cum să 6. Securitate și rețea Referințe Evaluarea cursului
Co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union under Grant Agreement number 101056563.
Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.