CADRE RÉGLEMENTAIRE DE L’ÉCONOMIE CIRCUL

CADRE RÉGLEMENTAIRE DE L’ÉCONOMIE CIRCUL

Étudiants, professionnels, enseignants intéressés ou impliqués dans la chaîne de valeur alimentation-eau-nutriments, y compris les agriculteurs et l’agroindustrie

Agriculture, Économie circulaire, EFTP (Enseignement et formation techniques et professionnels)

Ce cours est conçu pour fournir des informations sur les cadres réglementaires et les incitations liés à l’économie circulaire, ainsi que sur leur alignement avec les objectifs de développement durable. Il vise également à identifier les compétences en coopération internationale nécessaires à l’harmonisation des pratiques et des réglementations en matière d’économie circulaire.

Le cours met en lumière le rôle transversal des politiques d’économie circulaire et leurs liens avec d’autres politiques de l’Union européenne.

Ce cours s’adresse particulièrement aux acteurs de l’agroindustrie, aux agriculteurs et aux étudiants en sciences de l’environnement souhaitant intégrer l’économie circulaire dans leurs activités ou leurs entreprises.

Module 1 vise à offrir aux étudiants un aperçu général des principaux objectifs et instruments de la politique de l’UE en matière d’économie circulaire, avec une attention particulière portée au secteur agricole et à la chaîne de valeur alimentation-eau-nutriments.

Module 2 vise à fournir un aperçu général des principales incitations et instruments de financement de l’UE soutenant l’économie circulaire, en mettant l’accent sur ceux qui concernent le secteur agricole et la chaîne de valeur alimentation-eau-nutriments.

Module 3 vise à donner aux étudiants une vue d’ensemble des liens et synergies entre les Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies et l’économie circulaire.

Module 4 propose des concepts, des références et des ressources autour de l’importance du développement des compétences nécessaires pour comprendre et mettre en œuvre les pratiques d’économie circulaire, ainsi que pour créer de nouveaux emplois ou adapter les métiers et entreprises existants aux nouveaux principes et pratiques de l’économie circulaire.

Présentation en anglais – Transcription en français

Grâce à une combinaison de concepts théoriques et d’exemples pratiques, les participants seront amenés à:

RA1 – Naviguer dans les politiques aux niveaux local, national et international. Adopter la vision d’un avenir reposant sur des politiques cohérentes à ces différents niveaux, soutenant pleinement l’économie circulaire en incitant aux pratiques durables et en décourageant le gaspillage par la réglementation et la fiscalité.

RA2 – Comprendre les complexités liées à l’alignement des politiques locales avec les objectifs de durabilité nationaux et internationaux, en reconnaissant les défis et l’importance de créer un environnement réglementaire favorable aux pratiques de l’économie circulaire.

RA3 – Développer la capacité à s’orienter dans l’environnement complexe des réglementations agricoles et environnementales, notamment pour les startups souhaitant innover dans le secteur agricole traditionnel grâce à des solutions d’économie circulaire.

RA4 – Reconnaître l’importance des incitations dans l’adoption des pratiques durables, ainsi que la nécessité d’une flexibilité pour adapter les politiques au fur et à mesure de l’évolution des connaissances sur les pratiques efficaces de l’économie circulaire.

RA5 – Comprendre les différentes incitations mises en place par les gouvernements pour accompagner la transition vers une économie circulaire. Cela inclut les subventions aux pratiques agricoles durables, les aides à la recherche et au développement de technologies agricoles, ainsi que les réglementations promouvant l’agriculture biologique et le bien-être animal.

RA6 – Acquérir une connaissance du paysage politique et des dispositifs d’incitation soutenant l’économie circulaire, permettant aux entreprises et aux citoyens de tirer parti des subventions ou incitations pour adopter des pratiques durables et se conformer aux législations visant à réduire les déchets et à promouvoir le recyclage.

RA7 – Savoir naviguer efficacement dans les systèmes d’incitations conçus pour faciliter la transition vers l’économie circulaire dans le secteur agricole, en préparant et gérant des demandes de subvention pour des pratiques durables et en recherchant activement des financements pour des solutions agri-tech innovantes.

RA8 – Adopter une vision d’avenir reposant sur des politiques cohérentes aux niveaux local, national et international, favorisant pleinement l’économie circulaire.

RA9 – Approfondir la compréhension des difficultés liées à l’alignement des politiques locales sur les objectifs de durabilité internationaux, et de l’importance d’un cadre réglementaire adapté.

RA10 – Se tenir informé des objectifs mondiaux de durabilité et de leur traduction en politiques locales, afin d’aligner les stratégies d’entreprise sur des objectifs environnementaux plus larges.

RA11 – Renforcer les capacités de plaidoyer en faveur de conditions législatives plus favorables à l’économie circulaire, là où les politiques actuelles peuvent freiner les progrès.

RA12 – Développer des compétences en coopération internationale pour harmoniser les pratiques et les réglementations liées à l’économie circulaire, y compris dans le cadre d’accords mondiaux.

RA13 – Identifier les obstacles législatifs rencontrés par les entrepreneurs, notamment lorsque les conditions actuelles ne sont pas optimales pour soutenir l’économie circulaire.

RA14 – Renforcer les compétences en plaidoyer pour améliorer les conditions législatives et favoriser les initiatives d’économie circulaire dans les contextes contraignants.

Des résultats d’apprentissage plus détaillés peuvent être trouvés dans les introductions des modules.

Politique de l’Union européenne en matière d’économie circulaire

Module 1. Le module vise à offrir aux étudiants une vue d’ensemble des principaux objectifs et instruments de la politique de l’Union européenne en matière d’économie circulaire, en accordant une attention particulière à ceux relevant du secteur agricole et de la chaîne de valeur alimentation-eau-nutriments.

Lessons

Introduction 1. Politique de l’Union européenne sur l’économie circulaire Références

Incitations à l’économie circulaire

Module 2. Le module vise à offrir aux étudiants un aperçu général des principales incitations et instruments de financement de l’Union européenne soutenant l’économie circulaire, en accordant une attention particulière à ceux relevant du secteur agricole et de la chaîne de valeur alimentation-eau-nutriments.

Lessons

Introduction 1. Incitations à l’économie circulaire Références

Alignement entre l’économie circulaire et les objectifs de développement durable

Module 3. Le module vise à offrir aux étudiants un aperçu général des liens et des synergies entre les Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies et l’économie circulaire.

Lessons

Introduction 1. Alignement entre l’économie circulaire et les objectifs de durabilité Références

Compétences en coopération internationale pour harmoniser les pratiques de l’économie circulaire

Module 4. Le module vise à fournir aux étudiants des concepts, des références et des ressources en lien avec l’importance de développer des compétences pour comprendre et mettre en œuvre les pratiques de l’économie circulaire, ainsi que pour créer de nouveaux emplois ou adapter les emplois et activités existants aux nouveaux principes et pratiques de l’économie circulaire.

Lessons

Introduction 1. Compétences en coopération internationale pour harmoniser les pratiques de l’économie circulaire Références Évaluation du cours
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