Ψηφιακή εκπαίδευση ασθενών
Σχετικά με το μάθημα
Ομάδα-στόχος
νοσηλευτές, βοηθοί νοσηλευτών, πάροχοι υγειονομικής περίθαλψης
Λέξεις κλειδιά
Εκπαίδευση ασθενών, Νοσηλευτές, Ψηφιακή, Υγεία, Ψυχοκοινωνική υποστήριξη, Τεχνολογία, Διδασκαλία
Εισαγωγή στο μάθημα
Αυτό το μάθημα προσφέρει μια ολοκληρωμένη κατανόηση της ψηφιακής εκπαίδευσης των ασθενών, εστιάζοντας στο ρόλο του νοσηλευτή στην αξιοποίηση της τεχνολογίας για την ενδυνάμωση των ασθενών στην αποτελεσματική διαχείριση της υγείας τους. Διερευνά τις αρχές της ψηφιακής μάθησης, τις τεχνικές επικοινωνίας και την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αναγκών των ασθενών σε ένα διαδικτυακό ή τεχνολογικά υποβοηθούμενο περιβάλλον. Το μάθημα αναδεικνύει τον τρόπο χρήσης ψηφιακών εργαλείων, εφαρμογών για κινητά κ.λπ. για την ενίσχυση της δέσμευσης των ασθενών και την προσαρμογή της εκπαίδευσης βάσει ατομικών παραγόντων, όπως ο υγειονομικός αλφαβητισμός, το πολιτισμικό υπόβαθρο και οι προσωπικές προτιμήσεις. Οι επαγγελματίες του τομέα της υγειονομικής περίθαλψης θα μάθουν πώς να ενισχύουν τη μάθηση μέσω διαδραστικού περιεχομένου, αντιμετωπίζοντας παράλληλα εμπόδια όπως οι γλωσσικές διαφορές, ο ψηφιακός γραμματισμός ή οι γνωστικοί περιορισμοί. Στο τέλος του μαθήματος, οι σπουδαστές θα είναι εφοδιασμένοι με πρακτικές δεξιότητες για την παροχή αποτελεσματικής ψηφιακής εκπαίδευσης, τη βελτίωση της συμμόρφωσης των ασθενών στα θεραπευτικά σχέδια και την προώθηση καλύτερων αποτελεσμάτων υγείας. Αυτό το μάθημα είναι ιδανικό για νοσηλευτές, παρόχους υγειονομικής περίθαλψης και εκπαιδευτές ασθενών που επιδιώκουν να ενσωματώσουν ψηφιακά εργαλεία στην εκπαίδευση και την επικοινωνία των ασθενών.
Λεπτομέρειες που πρέπει να γνωρίζετε
Πιστοποιητικό που μπορείτε να κατεβάσετε
Μοιραστείτε το πιστοποιητικό σας στο Linkedin
Αξιολόγηση
8 Κουίζ
Βίντεο στα αγγλικά – Ελληνική απομαγνητοφώνηση
Μαθησιακά αποτελέσματα
Ενότητα 1
- Ικανότητα (αυτονομία και ευθύνη)
- Είναι σε θέση να εφαρμόζει θεμελιώδεις αρχές εκπαίδευσης ασθενών για την προώθηση της αυτονομίας και της αυτοδιαχείρισης των ασθενών.
- Γνώση
- Γνωρίζει το ρόλο των νοσηλευτών ως εκπαιδευτών και τον αντίκτυπό τους στα αποτελέσματα της υγείας των ασθενών .
- Δεξιότητες
- Περιγράφει τις βασικές αρχές της εκπαίδευσης των ασθενών και τη σημασία της για τη βελτίωση του υγειονομικού αλφαβητισμού.
- Προσδιορίζει τους σκοπούς της εκπαίδευσης των ασθενών σε διάφορα πλαίσια υγείας και περίθαλψης.
Ενότητα 2
- Ικανότητα (αυτονομία και ευθύνη)
- Είναι σε θέση να ενσωματώσει καινοτόμες στρατηγικές διδασκαλίας και ψηφιακά εργαλεία για να βελτιώσει τις εμπειρίες μάθησης των ασθενών.
- Γνώση
- Γνωρίζει τα στοιχεία της μαθησιακής διαδικασίας και τις μεθόδους για την ενίσχυση της δέσμευσης των ασθενών.
- Κατανοεί το ρόλο των ψηφιακών εργαλείων στην εκπαίδευση των ασθενών και στην κατάρτιση σε θέματα υγείας και φροντίδας.
- Δεξιότητες
- Αξιοποιεί την τεχνολογία για την υποστήριξη της μάθησης των ασθενών και τη διευκόλυνση της πρόσβασης σε εκπαιδευτικούς πόρους.
- Προσαρμόζει τις στρατηγικές διδασκαλίας ώστε να ανταποκρίνεται στις διαφορετικές ανάγκες των ασθενών και στα επίπεδα αλφαβητισμού.
- Εφαρμόζει ψηφιακά βοηθήματα διδασκαλίας για τη βελτίωση των αποτελεσμάτων της αγωγής υγείας.
Ενότητα 3
- Ικανότητα (αυτονομία και ευθύνη)
- Είναι σε θέση να αναπτύσσει και να εφαρμόζει στρατηγικές εκπαίδευσης ασθενών για την προαγωγή της υγείας και την πρόληψη ασθενειών.
- Γνώση
- Γνωρίζει τις αρχές της προαγωγής της υγείας και τη σημασία της ενθάρρυνσης της υπευθυνότητας των ασθενών στη διατήρηση της υγείας.
- Κατανοεί τη σημασία των εξατομικευμένων εκπαιδευτικών παρεμβάσεων για την πρόληψη της εξέλιξης της νόσου.
- Δεξιότητες
- Προσδιορίζει βασικούς παράγοντες κινδύνου και διδάσκει στρατηγικές πρόληψης για χρόνιες παθήσεις.
- Υποστηρίζει πρωτοβουλίες έγκαιρης ανίχνευσης μέσω της εκπαίδευσης των ασθενών.
- Σχεδιάζει προσαρμοσμένες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις για την ενδυνάμωση των ασθενών στη διαχείριση της υγείας τους.
Ενότητα 4
- Ικανότητα (αυτονομία και ευθύνη)
- Είναι σε θέση να παρέχει ψυχοκοινωνική υποστήριξη και να διευκολύνει την από κοινού λήψη αποφάσεων στην εκπαίδευση των ασθενών.
- Γνώση
- Γνωρίζει τον αντίκτυπο των ψυχοκοινωνικών παραγόντων στη δέσμευση των ασθενών και την τήρηση των συστάσεων υγείας.
- Κατανοεί το ρόλο των υποστηρικτικών παρεμβάσεων στην ενίσχυση της ευημερίας και της ανάρρωσης των ασθενών.
- Δεξιότητες
- Εντοπίζει τα εμπόδια στη μάθηση, συμπεριλαμβανομένων των γνωστικών, συναισθηματικών και γλωσσικών προκλήσεων.
- Εφαρμόζει στρατηγικές για την ενίσχυση της εμπιστοσύνης των ασθενών και την ενεργό συμμετοχή τους στις αποφάσεις για την υγεία και τη φροντίδα.
- Αναπτύσσει εκπαιδευτικά σχέδια που ενσωματώνουν ψυχοκοινωνικές εκτιμήσεις.
- Χρησιμοποιεί τεχνικές επικοινωνίας για να αντιμετωπίσει τις ανησυχίες των ασθενών και να εξασφαλίσει μακροπρόθεσμη δέσμευση.
Πιο λεπτομερή μαθησιακά αποτελέσματα μπορείτε να βρείτε στις εισαγωγές των ενοτήτων.
Ενδυνάμωση των ασθενών: Ο ρόλος του νοσηλευτή στην εκπαίδευση και ο αντίκτυπος της διδασκαλίας των ασθενών
Lessons
Εισαγωγή 1. Ο ρόλος του νοσηλευτή ως εκπαιδευτή 2. Η δύναμη της εκπαίδευσης των ασθενών ΑναφορέςΕνίσχυση της εκπαίδευσης των ασθενών μέσω καινοτόμων στρατηγικών διδασκαλίας και ενσωμάτωσης της τεχνολογίας
Lessons
Εισαγωγή 1. Η διαδικασία διδασκαλίας 2. Τεχνολογία και μάθηση των ασθενώνΕκπαίδευση των ασθενών για την προαγωγή και την πρόληψη των ασθενειών
Lessons
Εισαγωγή 1. Προαγωγή της υγείας μέσω της εκπαίδευσης 2. Πρόληψη ασθενειών ΑναφορέςΑποκατάσταση της υγείας και ψυχοκοινωνική υποστήριξη στην εκπαίδευση των ασθενών
Lessons
Εισαγωγή 1. Αποκατάσταση της υγείας 2. Ψυχοκοινωνική Υποστήριξη Αναφορές Αξιολόγηση μαθημάτων
Co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union under Grant Agreement number 101056563.
Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or EACEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.